Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса в МБДОУ №64 "Золотая рыбка" г.Калуги (далее-ДОУ) соответствует требованиям, предъявляемым к материально-техническим условиям реализации ОП ДО:

-соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;

-соответствует правилам пожарной безопасности;

-средства обучения и воспитания соответствуют возрасту и индивидуальным особенностям развития детей;

-развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает реализацию образовательных программ;

-имеется учебно-методический комплекс, учебное и игровое оборудование, компьютерное оснащение.

Для эффективной организации образовательного процесса в ДОУ предусмотрены следующие помещения:

-6 групповых изолированных помещений для каждой возрастной группы;

-дополнительные помещения с детьми (музыкально-физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда совместно с кабинетом педагога-психолога);

сопутствующие помещения (кабинет специалистов, медицинский блок, пищеблок).

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей. Функциональные размеры, используемой детской мебели для сидения, игры и столов, соответствуют обязательным требованиям, установленным техническими регламентами. В группах столы и стулья - по числу детей. Требования к искусственному и естественному освещению помещений для образования детей соблюдаются в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами, что подтверждено протоколами измерений.

Материально-техническое оборудование развивающей предметно-пространственной среды групповых помещений соответствует принципам комплексности и интеграции.

Комплексность обеспечивает следующие возможности:

-осуществление не только образовательной деятельности, но и присмотра и ухода за детьми;

-организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников;

- организации разнообразной игровой деятельности;

-эффективной и безопасной организации самостоятельной деятельности воспитанников;

-физического развития воспитанников.

Принцип интеграции обеспечивает возможность использования материалов и оборудования одной образовательной области в ходе реализации других областей.

На территории дошкольного учреждения обустроены 6 прогулочных участков и спортивная площадка, оснащенные необходимым оборудованием. Территория учреждения благоустроена, озеленена насаждениями, имеет часть лесной зоны, по периметру ограждена забором.

Доступ в здание дошкольного учреждения инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в настоящее время не создан.

МБДОУ № 64 "Золотая рыбка" г. Калуги оборудовано 6 групп, кабинеты: учителя - логопеда совмещен с кабинетом педагога-психолога, методический кабинет, музыкальный зал совмещен с физкультурным залом.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ТНР).

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи):

Кабинет учителя- логопеда содержат:

- материалы и игры по темам

- зеркало с лампой дополнительного оснащения

- комплект зондов для постановки звуков

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

Для организации образовательной деятельности и используется все пространство учреждения.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для организации образовательной деятельности дошкольников используется все пространство учреждения: игровые комнаты, музыкально-физкультурный залы, кабинеты учителей-логопедов, педагога-психолога, прогулочные площадки и спортивная площадка.

Доступ к кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

В МБДОУ № 64 "Золотая рыбка" г.Калуги имеется библиотека научной, методической, педагогической, информационной литературы для педагогов, родителей (законных представителей) воспитанников, а также детская художественная и познавательная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия.

Методическая литература размещена по образовательным областям. В библиотеке имеется база электронных образовательных ресурсов.

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд дошкольной организации можно условно разделен на части и включает в себя:

Книги для воспитателя (методическая (в т. ч. по организации коррекционной работы) и справочная литература);

Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия;

Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей, книги совместного пользования.

Создана электронная библиотека для педагогов ДОУ.

помещение для размещения библиотеки отсутствует, книжный фонд методической, энциклопедической и художественной литературы находится в методическом кабинете ДОУ и групповых помещениях.

Объекты спорта

В МБДОУ № 64 "Золотая рыбка" г.Калуги имеются следующие объекты спорта:

За каждой группой закреплен игровой участок, оснащенный теневым навесом, песочницей, скамейками, красочным, современным игровым оборудованием (горки, домики - беседки), которое соответствует росту и возрасту детей.

В групповых комнатах создана развивающая предметно- пространственная среда в соответствии с основными направлениями развития детей.

Групповые помещения оборудованы мебелью. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и т.д. Они содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий. Организация и расположение предметов развивающей предметно-пространственной среды отвечает возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно- гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ТНР):

Кабинет учителя- логопеда содержат:

- материалы и игры по темам

- зеркало с лампой дополнительного оснащения

- комплект зондов для постановки звуков

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

В МБДОУ № 64 "Золотая рыбка" г.Калуги организовано 4 –кратное питание с учётом требований СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения", утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2020г. №32 и вступивших в действие с 1 января 2021 года в соответствии с примерным 10-дневным меню для детей 1,5-7 лет с 12-часовым пребыванием (завтрак, второй завтрак, обед и уплотненный полдник), утвержденным руководителем учреждения с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп.

При составлении меню учитываются национальные и территориальные особенности питания населения и состояние здоровья детей, а также рекомендуемый ассортимент основных пищевых продуктов для использования в питании детейв дошкольныхобразовательных организациях и распределением энергетической ценности (калорийности) суточного рациона по отдельным приемам пищи.

Если в детском саду есть дети, которые нуждаются в лечебном и диетическом питании, составьте для них индивидуальное меню. Допускается употребление такими детьми готовых домашних блюд, предоставленных родителями.

В МБДОУ № 64 «Золотая рыбка» г.Калуги организовано питание ребенка, страдающего сахарным диабетом и использование в питании блюд и продуктов, принесенных из дома.

Пищеблок учреждения оборудован необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием.

Оснащение и санитарное состояние соответствует требованиям Санитарных правил. Персонал пищеблока аттестован, прошел санитарно-гигиеническое обучение.

Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья осуществляется при наличии документов подтверждающих их качество и безопасность.

Контроль поступающих продуктов осуществляется ответственным лицом. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража скоропортящихся пищевых продуктов. Продукты хранятся в соответствии с условиями хранения и сроками годности.

Все блюда готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами, полуфабрикаты не используются.

Выдача готовой пищи разрешается после проведения пробы и регистрации контроля бракеража готовой кулинарной продукции.

Для детей, имеющих пищевую аллергию, предусмотрена индивидуальная замена блюд меню при предоставлении медицинских документов.

В учреждении организован правильный питьевой режим в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 с использованием кипяченой воды, при условии ее хранения не более 3-х часов и утверждён график смены кипяченой питьевой воды по часам. Забор кипяченой воды осуществляется непосредственно из технологического оборудования, предназначенного для кипячения воды (кипятильник электрический и др.), находящегося на пищеблоке в чайники с крышкой с маркировкой «кипяченая вода».

Для сохранения и укрепления здоровья воспитанников применяются:

·режим дня на холодный и тёплый периоды года;

·варианты гибких режимов (для детей после болезни, на ненастную погоду, на время карантина в группе, и т.п.);

·гимнастика после дневного сна;

·традиционные и нетрадиционные виды утренней гимнастики (традиционная, игровая, беговая, из подвижных игр, ритмическая);

·двигательная деятельность детей в спортивном зале и на воздухе;

·двигательный режим для профилактики физического переутомления детей в течение дня;

·подвижные игры и индивидуальные занятия по развитию движений на прогулке;

·сбалансированное 4 — х разовое питание.

В Учреждении организовано психолого-педагогическое сопровождение воспитанников. Цель ППк - обеспечение психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ППк тесно сотрудничает с ТПМПК.

Медицинское обслуживание детей осуществляется в соответствии с договором с ГБУЗ Калужской области «Детская городская больница» от 01 сентября 2016 года.

Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО-40-01-001802 от 29.01.2020 года выдана министерством здравоохранения Калужской области

Юридический адрес ГБУЗ КО «Детская городская больница»:

248002, г. Калуга, ул. Салтыкова-Щедрина, д. 11

Телефон: +7(4842)576290

Факс: +7(4842)564974

E-mail: inbox@kdgb.org

Медицинский персонал представлен одной медицинской сестрой. Ежегодно проводится осмотр детей врачами – специалистами, диспансеризация и вакцинация детей в соответствии с календарем прививок. Все педагоги прошли специальное обучение по оказанию первой медицинской помощи.

Имеется медицинский блок, который включает: приемный кабинет, прививочный кабинет, изолятор на 1 место. Медицинский блок оборудован в соответствии с санитарными требованиями.

Основными направления деятельности администрации МБДОУ по обеспечению безопасности являются:

• пожарная безопасность

• антитеррористическая безопасность

• обеспечение выполнения требований Санитарных правил

• охрана труда

Безопасность детей и сотрудников обеспечивается средствами автоматической тревожной сигнализации, обслуживаемой ФГУП "Охрана" Росгвардии; путем экстренного выезда наряда вневедомственной охраны войск национальной гвардии ФГКУ "УВО ВНГ России по Калужской области"; системой наружного видеонаблюдения, пожарной сигнализацией с системой голосового оповещения.В ночное время, в выходные и праздничные дни здание охраняется сторожами; центральный вход в здание, а также группы и кабинеты оборудованы видеодомофоном, калитки и ворота оборудованы кодовым замком, днем охрана здания осуществляется вахтерами. Учреждение оборудовано сигналом срабатывания АПС на пульт 01.

Прогулочные участки в удовлетворительном состоянии, оснащены игровым оборудованием. Ежегодно осуществляется технический осмотр игрового и спортивного оборудования на участках. По результатам осмотра составляется акт, неисправное оборудование, подлежит ремонту или демонтируется.

Состояние хозяйственной площадки удовлетворительное. Мусор из контейнера вывозится 1 раз в неделю. На территорию образовательного учреждения запрещен въезд машин, кроме машин, осуществляющих привоз продуктов питания, а также машин спецназначения (скорая помощь, пожарная машина, полиция). Приказом назначены ответственные, осуществляющие контроль за соблюдением безопасности жизни и деятельности воспитанников и сотрудников в ДОУ. В ночное время охрану здания и территории ДОУ осуществляют сторожа. С сотрудниками ДОУ проводятся плановые и внеплановые инструктажи по ОЖЗД и ТБ.

Здание ДОУ оборудовано пожарно-охранной сигнализацией и тревожной кнопкой, что позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации.

В соответствии с Федеральным законом и Правилам пожарной безопасности, на каждом этаже имеются фотолюминесцентные планы эвакуации людей при пожаре из здания на случай чрезвычайной ситуации. Имеются пожарные эвакуационная лестница из группы № 5, соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов, которые обеспечивают беспрепятственную эвакуацию воспитанников и сотрудников. Здание оснащено первичными средствами пожаротушения в исправном состоянии в полном объеме.

Ответственные лица за пожарную безопасность своевременно проходят обучения по основам пожарной безопасности.

Ежегодно проводятся плановые и внеплановые инструктажи по соблюдению правил пожарной безопасности, а также плановые мероприятия (учебные тревоги) по эвакуации воспитанников и сотрудников в случае пожара и отработке умений действовать правильно в случае пожара.

Не менее важным направлением является обеспечение комплексной безопасности учреждения, его антитеррористическая защищенность. Территория по всему периметру ограждена забором. Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии и содержании. Антитеррористическую безопасность воспитанников и сотрудников обеспечивает Отдел вневедомственной охраны, с выводом на пульт сигнала тревоги, с выездом на место в случае чрезвычайной ситуации.

Обеспечение условий безопасности в ДОУ выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам: приказам, инструкциям, положениям. В настоящее время в целях обеспечения безопасности разработаны:

• Декларация пожарной безопасности,

• Паспорт антитеррористической безопасности,

• Паспорт дорожной безопасности,

• Паспорт доступности (для инвалидов и лиц с ОВЗ),

• Паспорт технического состояния ДОУ.

С сотрудниками проводятся разного рода инструктажи: противопожарный инструктаж, инструктаж по мерам электробезопасности, инструктаж по антитеррористической безопасности, по организации безопасности во время прогулок и т.д. Ежедневно осуществляется осмотр территории на предмет безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в ДОУ. Данные осмотра фиксируются в журнале осмотра территории и здания.

С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения по соблюдению правил пожарной безопасности, безопасности на дорогах, антитеррористической безопасности, умения вести себя в чрезвычайных ситуациях

Главной целью по охране труда в ДОУ является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, создание оптимального режима труда и организованного отдыха.

В соответствии с требованиями законодательства по охране труда систематически проводятся разного рода инструктажи: вводный (при приеме на работу), первичный (с вновь поступающими), повторный, внеплановый (по мере необходимости), что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности в ДОУ.

Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и сотрудников. Заведующий и уполномоченный по охране труда контролируют соблюдение законодательства и нормативно-правовых актов по охране труда в ДОУ:

-осуществляют оперативный контроль состояния охраны труда,

-безопасности жизнедеятельности в целом;

-проводит проверки и обследование технического состояния здания, сооружений, оборудования на соответствие их требованиям, правилам и нормам по охране труда с привлечением специалистов,

-проверяет эффективность работы вентиляционной системы, санитарно-технических устройств,

- проверяет наличие средств коллективной и индивидуальной защиты и др. Таким образом, в МБДОУ осуществляется целый комплекс мероприятий по соблюдению требований безопасности пребывания воспитанников и сотрудников на территории ДОУ.

Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется медицинской сестрой, которая осуществляет контроль за здоровьем детей.

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, процедурного кабинета.

Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

В детском саду с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

· проведение профилактических осмотров;

· мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

· осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

· обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

· осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

· осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. N 28«Об утверждении СП 2.4.3648-20). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

Согласно СП 2.4.3648-20 разрабатывается:

· режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.

· составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.

В детском саду проводятся: утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

В МБДОУ № 64 «Золотая рыбка» г. Калуги имеется доступ к сети Интернет. Данный ресурс используются педагогами для повышения эффективности образовательного процесса.

Воспитанники являются «пользователями» материалов, подготовленных педагогами для организации образовательной деятельности.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Воспитанники детского сада не имеют самостоятельный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет. Однако, с помощью взрослых, в доступе для детей в ДОУ - 3 ноутбука, для педагогов -2 персональных компьютера, административного управления — 3 персональных компьютера, которые имеют выход в Интернет.

В учреждении имеются электронные образовательные ресурсы: интерактивная доска, телевизор, мультимедийное оборудование в музыкальном зале и методическом кабинете, магнитолы, музыкальный центр, компьютеры, ноутбуки.Имеется в электронном виде методическая литература и учебно-наглядные пособия для обеспечения образовательного процесса.

Компьютеры в методическом кабинете имеют доступ к информационно — коммуникационной сети «Интернет», что позволяет педагогам быстро находить необходимый материал для организации разных видов детской деятельности.

Воспитанники являются «пользователями» материалов, подготовленных педагогами для организации образовательной деятельности.

Каталог образовательных ресурсов для педагогов и родителей:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Калужской области

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Каталог образовательных ресурсов для педагогов ДОУ:

Портал Ресурсы образованиясоздан для тех, кто является профессионалом в сфере дошкольного образования, интересуется современными тенденциями в образовании и активно работает в этой области.

"Дошколенок. ру"-сайт для воспитателей детских садов

"Детство-гид"-сайт для педагогов дошкольных учреждений.

Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок"

Газета "Дошкольное образование"-электронная версия газеты "Дошкольное образование", выпускаемой издательским домом "Первое сентября". Педагогическое издание включает разделы: Детский мир, Родительская консультация, Лаборатория, Мастерская, Игротека, Бабушкин сундук, Личный опыт, Школа природы, Психологическая школа, Документы, Школьный портфель, Школа управления. Для всех номеров публикуется содержание. Полнотекстовая версия номера размещается на сайте через год после публикации печатного издания.

Электронные образовательные ресурсы для детей дошкольного возраста:

"Обучалки и развивалки для детей"их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, разукрашки, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка (интересные игрушки, софт, музыка, книги, игры ...).

Детский портал "СОЛНЫШКО"

Детский портал "Теремок"

Детский портал "Почемучка"

Детский портал "Клепа"

В учреждении имеются электронные образовательные ресурсы: телевизор, мультимедийное оборудование в музыкальном зале,  магнитолы, музыкальный центр,  компьютеры, ноутбуки, микрофон. Имеется в электронном виде методическая литература и учебно-наглядные  пособия для обеспечения образовательного процесса. 

Все компьютеры и ноутбуки имеют доступ к  сети «Интернет», что позволяет педагогам быстро находить необходимый материал для организации разных видов детской деятельности.

Для организации образовательной деятельности детей педагогами  разработана и собрана  копилка: 

- интерактивных игр на различные темы, 

- мультимедийных презентаций.

- презентаций по темам краеведения.

Под электронными образовательными ресурсами мы понимаем учебную, методическую, справочную, организационную и другую информацию, необходимую для эффективной организации образовательного процесса, представленную в цифровом виде. На сегодня электронные образовательные ресурсы значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере дошкольного образования.

Использование ЭОР в дошкольном учреждении ведется в следующих направлениях: 

- повышение компетентности педагогов; 

- организация образовательной деятельности детей.